TEORIE - Když "splněno" nestačí
Každý si už někdy v životě napsal nějaký cíl. Například
Každý si už někdy v životě napsal nějaký cíl. Například
Dnešní článek je určený primárně pro zaměstnance v kanceláři.
V jednom z předcházejících článků jsme si ukázali, proč je důležité plánovat časový rozvrh. Dnes si povíme, jak přistupovat k naplánovaným aktivitám v diáři / kalendáři.
Lidská mysl je jako rádiový přijímač, který neustále přijímá signály. A když žádné signály nepřijímá, velmi často si je sama vytvoří. Díky neustálému příjmu informací se dostaneme do situace, kdy:
V minulém článku jsme si říkali, že základem úspěšného učení jsou 3 pilíře:
Malé dítě se během 1,5 roku naučí chodit. Během 3 let života se naučí slovně vyjadřovat ve větách a v 6 letech dokáže číst. Naproti tomu dospělý člověk často zůstává při učení se nových věcí na úrovni falešný neboli věčný začátečník. Naučit se novou dovednost či znalost mu zabere mnohem delší čas než dítěti či puberťákovi. V čem spočívá rozdíl? ...
Svět se vyvíjí a lidé odchází.
Chyba má nálepku "špatná věc".
Proč bychom měli vymýšlet a psát neustále nový text, když můžeme zkopírovat text, který máme předem nachystaný? Proč bychom měli trávit x minut na sepsání a odeslání e-mailu, když ho můžeme mít hotový během pár vteřin?
V předcházejícím článku jsme si ukázali, jak můžeme zvýšit úspěšnost projektu tím, že dáme vybraným lidem prostor, aby mohli projekt tvořit či měnit.